大模型，能给在线教育讲个新故事吗？

原文来源：脑极体

图片来源：由无界 AI生成

记得ChatGPT刚刚推出的时候，我见到的第一个应用案例是这样的：

一位IT工程师朋友发朋友圈，说要带孩子出去郊游，但老师布置了作文。于是他干脆让ChatGPT写了一篇替孩子交差，不仅没被发现，还得了高分。

这个方式当然不太可取，但告诉了我们一个道理：只要为了孩子，为了教育，家长是非常愿意探索AI技术的。大模型想要落地应用，教育绝对是不可多得的机会。

这个判断也被OpenAI所证实。今年8月，OpenAI首次发布特定行业的ChatGPT使用指南。这份指南就是面向教育行业，指导教师ChatGPT的工作原理、提示词使用以及解释局限性，帮助教师用AI技术辅导学生学习。

OpenAI创始人奥特曼也认为，他本人特别看好的AI应用领域有两个。一个是医学顾问，另一个就是AI个性化教育辅导。

能做题、能对话、能写作、能进行知识搜索与整理的大模型，似乎天然与在线教育场景有着紧密的磁力。

那么，在大模型商业化元年的2023，大模型是否为相对低迷的教育市场带来了新的故事？目前这一领域的产业格局怎样？面向2024，持续发展的机会与难点分别是什么？

我们来一次性解决这些问题。

目前的市场格局

2021年以来，随着多部门陆续印发关于支持、规范在线教育行业的发展政策，以及“双减”的目标被明确，原本火热的在线教育行业迎来了重整顿、重合规的新阶段。野蛮发展的在线教育多年以来首次出现了市场规模缩减。

在此后的发展中，在线教育普遍更重视科技层面的能力，相对淡化原本的师资、分数、规模化等竞争。在这样的背景下，AI教育就成为在线教育的“过河之桥”。尤其当大模型技术在2022年爆火之后，“大模型+教育”这个新风口瞬间打开，迎来了各家厂商的重点关注。回顾整个2023年，中国市场已经涌现出了第一批这个风口的探索者。

今年5月，科大讯飞发布了星火认知大模型1.0。认知大模型基于星火大模型架构，可以实现AI批改作业、AI口语对话等能力。随后，科大讯飞在大模型+教育领域进行了多次升级，布局包含了模型侧的软件能力，以及学习机的硬件提升，还有G端、B端市场的解决方案。

7月，网易有道推出了“子曰”教育大模型，随后发布了一系列搭载“子曰”教育大模型的应用。其中有口语教练Hi Echo、LLM翻译、AI作文指导、语法精讲、AIBox、文档问答等。11月4日，网易有道“子曰”教育大模型通过了相关备案。

同一批通过备案的，还有好未来旗下的学而思大模型MathGPT。随后，MathGPT从内测阶段转为全面对外开放，在学习机中上线了包括AI对话学、AI讲题助手、中英文写作助手等功能。

稍早之前，还有作业帮发布了银河大模型，希望将大模型能力覆盖到多个学科以及学段当中。

至此，我们可以看到，参与到大模型+教育探索中的企业虽然不多，但已经囊括了在线教育的主要参与者。其中包括传统教辅机构转型数字化、在线化，也包括积极布局教育领域的互联网公司、AI公司，同时还有专注于在线教育的平台。

多家公司的布局中，也让我们看到了大模型+教育，较此前的AI教育、在线教育究竟有什么不同。这个赛道中的新故事，发生在以下几个方面。

机遇一：大模型落地硬件

大模型的特点是数据量庞大，所需算力规模庞大，因此在云端调用大模型有着对网络环境、服务器能力的一系列考验。相较于让孩子在教育辅导中等待，家长会更倾向选择能够流畅使用、不卡顿的专用硬件。与此同时，教育硬件专用也可以让家长把控孩子的学习进度、调用目的，避免受其他因素干扰。

这样的逻辑，让大模型与专属硬件的结合必要性，比以往的在线教育、AI教育更高。大模型需要专用硬件的算力支持，同时大模型也能提升学习机等教育硬件的使用价值。二者天然的结合关系，构成了大模型+教育赛道的第一个机会点。

在这个领域，很多大模型+教育类的玩家都有布局。比如科大讯飞在发布讯飞星火认知大模型V3.0时，同步发布了英语AI答疑辅学功能。这一功能就率先落地在讯飞AI学习机中。目前来看，科大讯飞已经在AI学习机上布局了英语口语陪练、中英作文批改、数学互动辅学、百科自由问答、亲子教育助手、智能编程助手、创意绘画伙伴、英语答疑辅学8款基于大模型的教辅功能，可以说已经基本打通了大模型与专属教育硬件之间的通道。